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就你我.做好每一份家教
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在世界经济金融危机的影响下, 大学生就业形势问题凸显。中国社会调查所最新抽样表明,到目前为止应届生整体就业率仅为35.6%,离即定目标尚有一段距离。然而,现有工作职位的减少并没有激起大学生自主创业的浪潮。与此相反,更多的大学生还是依旧死守着考研,考公务员的阵地,把这些有指标的目标设为自己的出路。

大学生作为社会教育的重点培养对象,享受着国内各个学校所提供的师资和学习资源。因此,大学生的能力成为社会生活中的重要看点。也是一个国家在未来时期所依赖的重要力量。那么,当代的大学生是否已经在校掌握了足够的专业知识,具备了应有的专业技能,来抗起祖国的大旗呢?

现实是,很多大学生找不到工作。这其中的因素有很多,从根上说是我们的高等教育还不够完善,还处于在理论教学向应用教学的转轨道路上。从学生个人来说,具备为自己选择道路,自己设定学习目标,独立完成学习课程的人还少之又少。从接收方来说,公司企业等对大学生能力的期待又偏高,造成了大学生走出校门,又遇“冷门”的现象。

然而,即使是这些,也不能解释大学生为什么把目标锁定在公务员和考研这一现象上。是什么让大学生认为这些职位就适合他们,能够给他们自己所需要的职业满足感呢?其中,我们可以很容易看到,不管是公务员还是考研,都是有指标的,也就是有分数线的。如果想进入高等学府深造,或是取得政府部门的“绿卡”,大学生首先要通过“路考”。而这一考试已经是大学生习以为常的了。从小学到大学,大大小小考试无数,有的学生越考越怕越没信心,有的破罐破摔与我和干,但还有一些坚持下来的“精英”。这些“精英部队”早已身经百站,战无不胜,于是再多考一两次,对他们来说也没什么不同。然而,不经意的选择,却暴露了“精英”大学生中对指标的过分依赖。

九年义务教育使各地的孩子摆脱了无知,初中,高中,为学生垫定了日常生活所需的知识,大学,为学生的进一步进修敞开了大门。然而,公务员和研究生院就是这一连串努力的唯一目的地么?显然不是。教育是大众化的,是针对社会人群普遍的教育,它所提供的,也只是大众应该在某些方面所掌握的。可是,学生毕竟不是电脑,一个只会背课本知识,没有创造力的青年并不是教育产业所期待的收获成果。

指标是来衡量一个人是否有做一件事的能力的。可是,在未来职业的选择中,学生首先考虑的应该是结合自身特点,找到适合自己个性和知识结构的工作,而非要敢上同一班列车来证明自己没有被社会所淘汰。

社会需要各个方面的人才,同样,在求职的道路上,指标也不是唯一的参考。

故此,条条大路通罗马,莘莘学子投四方。
作者:119.138.71.*12-05-19 11:08回复此贴
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